Crediamo che i bambini siano soggetti attivi e capaci, in grado fin dalla nascita di elaborare in modo originale le esperienze che li coinvolgono, se messi nelle condizioni per farlo, siano coprotagonisti della propria storia, in grado di sperimentarsi e muovere i primi passi verso la rielaborazione della realtà, di interagire in modo consapevole significativamente con gli altri, adulti o bambini. Il nostro obiettivo è creare un clima educativo – didattico attraversato dalla dimensione ludica, tenendo presente che il bambino che arriva nel nostro centro si presenta con una propria storia personale caratterizzata da vissuti e affetti, con le proprie capacità e potenzialità. Il nostro intervento è mirato a salvaguardare ciò che ogni bambino porta con sé e nello stesso tempo vuole aiutarlo nel suo percorso di crescita, facendo leva sul rapporto che il bambino instaura con i suoi compagni e le nuove figure adulte di riferimento e sulle attività-gioco che si svolgono durante la giornata.